[함께읽어요] 70년만에 변화하는 교육과정

70년 만에 국가 교육과정이 가장 크게 변화한 이유

 
 변화되는 국가 교육과정인 2022년 개정 교육과정은 2024년 3월부터 초등학교 1~2학년에 적용되면서 시작합니다. 초등 1~2학년 교과서에는 변화가 없어 보이지만, 수업 내용과 평가 체계가 변경되어 적용되는 '역량(Competency) 교육'이 본격 시행됩니다. 2025년에는 초등학교 3~4학년, 중학교 1학년, 고등학교 1학년에 적용되며 동시에 AI디지털교과서 및 AI튜터가 도입, 학교 수업과 평가 방법이 변경되므로 교육과정 변경에 따른 실제 체감은 2025년이 될 것입니다. 2026년에 초등학교 5~6학년, 중학교 2학년, 고등학교 2학년에 2022년 개정 교육과정이 도입되는데 대입 정책 변화에 따라 2024년부터 초·중·고등학교 평가에서 오지선다형 지필평가가 단계적으로 축소되고, 학생 역량을 평가하기 위한 논술·서술형 평가가 확대됩니다. 
 

세상을 살아가는 힘을 가르치는 깊이 있는 교육

 
 2022년 개정 교육과정의 가장 큰 특징은 '실제 삶과 직업 생활에서 필요한 것'을 학교 교육과정을 통하여 가르친다는 것입니다. 2022년 개정 교육과정에서 학생들에게 역량 교육을 구현하기 위하여 교과교육에서 강조하는 내용입니다. 실제 삶과 직업 생활에서 필요한 것을 가르치기 위하여 깊이 있는 교육 세 가지를 추구하며, 깊이 있는 교육을 통하여 역량을 가르치겠다는 것입니다. 학부모가 주목해야 할 부분은 역량의 구성 요소를 이해하고 자녀 교육에 적용하는 것입니다. 역량은 지식 ·태도 ·기능으로 구성되어 있는데, 지식은 가르치고 평가하기가 수월한 반면, 태도와 기능은 가르치고 평가하기가 지식과 비교하여 상대적으로 어렵습니다. 
 학교에서 학생의 영ㄱ량을 평가하는 방법으로 지식은 오지선다형 지필평가로 진행하며, 지식, 태도, 기능을 종합적으로 평가하기 위하여 수행평가를 진행합니다. 초·중·고 수행평가를 통해 기록된 지식, 태도, 기능에 대한 평가자료는 학교생활기록부의 행동특성 및 종합의견과 교과별 세부능력 빛 특기사항에 기록됩니다. 특히 고등학교의 교과별 세부능력 및 특기사항은 대입 수시전형에서 당락을 결정하는 중요한 평가 자료인데, 유아기부터 체계적으로 배워야 하는 교육 목표(예를 들어 자기 조절능력 등)가 있으므로 유치원 방과후교육을 통한 역량 교육은 중요합니다.
 

지식을 활용한 태도와 기능(능력) 교육이 핵심

학부모 세대가 산업사회의 지식 중심 교육을 받았다면 자녀들에게는 지능정보사회의 역량 중심 교육을 가르쳐야 하는 시대가 되었습니다. 2024년부터 2022년 개정 교육과정을 통해 역량을 가르치고 평가하며, 역량이 조화롭게 함양된 학생을 중심으로 대학(2028학년도 대입)과 기업에서 선발하고 있습니다. 이러한 큰 변화에 학부모가 주목해야 할 자냐 교육 방법은 다음과 같습니다.

개정교육과정 변화에 맞춘 자녀 교육 방법

첫 번째, 유아에서 초등 저학년 자녀를 둔 학부모라면 자기관리역량 교육에 가장 주목해야 합니다.
자기 관리역량은 국가 교육과정을 통하야 길러야 하는 6대 핵심 역량 중 한 가지인데, 유아기부터 체계적으로 가르치면 자녀의 성공적인 삶과 높은 학업 성취도에 가장 큰 영향을 줍니다. 자신감, 기본생활습관, 건강관리능력, 자기 조절능력, 기초학습능력, 자기 조절학습능력은 유아에서 초등 저학년 학생에게 길러주어야 할 자기 관리역량의 하위 요소입니다.
자녀가 초등 고학년이라면 앞에 설명한 여섯 가지에 자기주도학습능력과 진로개발능력까지 함양한다면 가장 이상적입니다. 교과교육이 심회되는 중학교 입학 전 자녀의 진로가 명확하고, 공부해야 하는 이유와 방법을 알고 있다면, 학생 스스로 학습을 계획하고 실천하며 평가하기 때문에 자녀가 높은 학업 성취도를 달성하는 것이 가능해집니다.
두 번째, 영어와 수학교과를 중심으로 2022년 개정 교육과정의 변화를 설명하면 우선 수학교과를 통한 역량 교육의 경우 주목해야 할 것은 수학교과 지식을 활용하여 수학교과 역량을 한양해야 한다는 것입니다.
추론능력, 문제해결능력, (수학적)의사소통능력, 연결능력, 정보처리능력이 수학교과 역량이며, 이 역량을 평가하기 위하여 학교 시험에서 논술•서술형 평가가 확대됩니다. 지능정보사회에서 가장 중요한 교과는 수학이며, 수학에서 가장 중요한 교과역량은 추론능력입니다. 수학적 추론능력은 실생활에서 올바른 판단과 의사 결정을 가능하게 하는 능력이므로 더욱 주목받고 있습니다.

의사소통역량이 강화돼야 하는 영어

영어교과를 통한 역량 교육의 경우 주목해야 할 것은 두 가지입니다.
첫째는 영어교과 지식을 활용하여 영어 의사소통역량을 강화하는 것입니다. 2022년 개정 교육과정에서 강조하고 있는 실제 삶과 직업 생활에서 필요한 교육을 통하여 영어를 사용하는 다양한 사람과 상호작용하며, 영어 기반 정보를 습득하고, 영어권의 문화적 산물을 향유하는 것입니다.
둘째는 산업사회 영어 교육이 듣기•읽기•말하기•쓰기 중심의 4대 영역의 교육이었다면, 지능정보사회 영어 교육은 6대 영역의 영어 교육으로 변경됐습니다. 이해영역에서는 ‘보기’ 영역이 추가되었고, 표현영역에서는 ‘제시하기’ 영역이 추가됐습니다.
다음 세대를 선진국형 인재로 키우기 위한 2022년 개정 교육과정은 교과 지식 중심의 교육에서 벗어나 깊이 있는 교육을 통한 역량 교육이 시작되므로 자녀에게 세상을 살아가는 힘이라고 정의되는 역량 교육에 주목해야 합니다.

 

글 · 김정권 역량교육연구소 연구소장

 

사진: Unsplash 의 Tim Mossholder